«Собственность короля» от Лана Кроу

— Волнуешься? — дружелюбно спросил рядом шедший мужчина.

Волнуется ли она? Пожалуй, да, очень. Арина никогда не любила столь резкие изменения в своей обыденной жизни. Не переносила спонтанные скачки. Девушка привыкла к своим скучным, однообразным будням, что медленно и уныло протекали в ее старой школе, а вот такой вот неожиданный переход в новое учебное заведение, где каждый человек казался ей злым и недружелюбным, словно говорил ей, что прежнему спокойствию можно помахать ручкой и попрощаться, ведь впереди подобного больше не будет. Вот именно это и пугало одиннадцатиклассницу Арину Обидену.

— Немного, — приглушенно, опуская взгляд себе под ноги, ответила она.

— Зря, твои будущие одноклассники очень милые, общительные и вежливые люди, а учителя и вовсе. Не стоит переживать, — успокаивающе проговорил он.

Они поднимались по лестнице на третий этаж, где и должен был состояться первый урок. Урок математики. Вел его сам директор — высокий, массивный мужчина сорока пяти лет. На вид он казался вполне приветливым и отзывчивым человеком, к которому можно обратиться при необходимости. Вот только что-то внутри девушки сопротивлялось этой мысли, как бы сигнализируя ей, что это только иллюзия. Но она старалась не обращать внимания, продолжая слушать похвальные речи о своем будущем классе.

— Вот увидишь, ты со всеми подружишься.

Арина кивнула, ступая по серым ступеням лестницы, по бокам которой были ровно начерчены коричневато-красные полосы. Они миновали второй этаж, и вот оставалось сделать последний рывок из десяти ступеней, как вдруг мужчина остановился и посмотрел на нее внимательным, пронизывающем взглядом.

— Что-то не так, Андрей Сергеевич? — в недоумении оглянувшись на застывшего директора, спросила Арина.

Тряхнув головой и улыбнувшись, он вновь начал подниматься, девушка последовала за ним, считая на ходу ступени, что разделяли ее от неминуемой встречи с новыми людьми.

Пять…

Шесть…

Семь…

Восемь…

Девять…

Вот и десятая. Они завернули за угол, где находились три двери, одна из которых и вела в своеобразный храм цифр. Узенькая, деревянная светло-коричневого цвета дверь открылась при легком нажатии сильной руки директора, и она вошла внутрь большого светлого кабинета. Тридцать пар глаз, а именно столько находилось в классе под литерой «Б», уставились на нее с интересом и любопытством. Под пристальным взглядом учеников было не по себе, особенно, если учесть заниженную самооценку, то и вовсе невыносимо. Арина никогда не считала себя красивой, придирчиво относясь к своей внешности. Зубы кривые, то слишком волосы жидкие, слишком толстая — все это она относила к себе, считая, что именно эти недостатки присутствуют в ней. Хотя на самом деле она была иной, возможно, не красавицей, но все же не такой, какой Арина привыкла считать себя. Каштановые средней длины волосы, не худая, вот только и толстой ее тоже не назовешь, большие карие глаза, что делали ее еще привлекательней и милей.

— А вот и наша новая ученица — Обидена Арина, — улыбнувшись уголками губ и поправив сползающие очки в тоненькой металлической оправе, мужчина положил свои большие тяжелые ладони на хрупкие девичьи плечи, но почему-то именно от этого действия Арине стало более-менее спокойно. — Садись с Лешей, он все равно один сидит.

И девушка, повинуясь, прошла к указанной третьей парте первого ряда, где и сидел рыжий конопатый парень по имени Леша. Был ли он рад новой соседке, Арина не знала, ибо на ее присутствие он, в общем-то, никак не отреагировал.

— Открываем и записываем новую тему, — спокойным тоном ответил директор, записывая на доске ровным красивым почерком ту самую тему.

Начался урок, и как бы Арина ни старалась запомнить и понять слова учителя, у нее ничего не выходило. Слишком трудно было для нее уяснить смысл экстремумов, научиться чертить графики, а также находить возрастание и убывание функции. Нет, это было не для нее.

— Извини, ты не могла бы одолжить мне карандаш и линейку? — вдруг сбоку от нее раздался шепот, отвлекающий ее от пустого созерцания доски, на которой Андрей Сергеевич успел исписать все исследования функции и построить график, в то время как Арина записывала только про область определения.